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浅谈设计构成基础课程教学模式的创新体验
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摘要
设计构成基础课程是现代艺术设计的基础课程。本文主要从传统构成课的教学模式进行改革,打破以往课程以书本为主描摹构成的教学模式,从教授方法上进行创新,引导学生进行创作设计,发现问题,解决问题,用循序渐进的构成单元学习模式引导学生,从而获得设计基础综合能力的全面提升。
作者
杨蕾蕾
机构地区
河南轻工职业学院
出处
《艺术大观》
2019年第33期0240-0240,0242,共2页
Art Panorama
关键词
融合
引导
发现
分类号
J [艺术]
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艺术大观
2019年 第33期
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