论网络环境下小学班级管理存在的问题及对策

信息技术高速发展的今天,信息的获取变得简单快捷,在教育领域也有所收获,网络为小学教改与优化提供了基础。但同时由于小学学生年幼无法辨别信息,很容易获取到影响其自身心理、思想的内容,增加了教育难度。本文就网络环境下小学班级管理存在的问题及对策展开讨论。