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小学学校管理中不容忽视的细节问题处理的艺术
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摘要
学校的日常管理不仅仅是简单的管理过程,而且更需要一定管理的艺术性。因此,管理者应该将以人为本作为管理的核心思想,在现有教育制度的大方向内,一方面重视教师的管理细节和过程,并鼓励教师在教学内容和方式上细节的处理上有一定的突破与创新。另一方面进一步培养和发挥教师的团队协助精神。发挥细节管理模式积极作用,能促进学校的教学工作,使每个教师和学生都能进步和全面发展。
作者
林国斌
机构地区
浙江省临海市巾山实验小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第10期136-136,共1页
关键词
学校管理
细节管理
问题处理艺术
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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