优化幼儿园区角活动的指导策略

幼儿园区角活动是幼儿园教学的主导活动,教师通过合理安排幼儿园区角活动,既能满足幼儿的心理和生理需要,又能增加幼儿各种生活经验,同时促进幼儿的个性发展。本文以幼儿园区角活动为研究课题,提出了相应地优化区角活动指导的策略。