摘要
《纲要》中指出,幼儿园教育要“以游戏为基本活动”。角色游戏是孩子们最喜欢的游戏之一,也是幼儿运用模仿和想象,通过扮演角色创造性地反映周围生活的游戏,是幼儿期最典型、最有特色的一种游戏。[1]在角色游戏中我们的孩子与材料互动,与环境互动,丰富着他们的交谈、交往,扮演着我们生活中的各种角色,在游戏中将这些角色进行融洽。其中环境带给孩子的影响非常大,小班孩子能力弱,游戏水平低,如何巧妙的创设小班角色游戏环境,让环境更有利于幼儿与之互动起来,让孩子在隐性地作用下,更主动、更有创造性的游戏,是我们老师需要考虑的问题。
