期刊文献+

小学科学探究活动中学生科学思维的培养

下载PDF
导出
摘要 小学阶段是学生成长与发展的关键时期,也是培养学生思维创新能力的重要阶段。特别是在当前的时代背景下,培养小学生的科学思维显得尤为重要。在小学阶段,小学的科学教育主要目的就是为了培养小学生的科学思维,从而使小学生得到全面的发展。只有这样,学生的发展才能顺应时代的要求,成为一个高素质的人才。本文主要讨论了在小学科学教育中科学思维的培养策略。
作者 沈建国
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第4期284-284,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部