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浅析中国传统文化在小学统编语文教材中的渗透和传播
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摘要
我国传统文化源远流长、博大精深,其中包含中华传统美德以及民族精神,在未来发展中需要持续传承和发扬。小学语文作为一门综合性较强的学科,近年来,随着教育事业改革不断深入,语文教材在编制方面也有所创新,不仅在课文选篇方面强调经典型和时代性,还相应增加了有关传统文化的篇目,因此,本文针对中国传统文化在小学统编语文教材中的渗透和传播进行分析,希望能够为相关人士提供参考和借鉴,为发扬传统文化贡献一份力量。
作者
杨玉娇
机构地区
新疆昌吉州奇台县第一小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期273-273,共1页
关键词
中国传统文化
小学
统编语文教材
渗透
传播
分类号
G [文化科学]
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1
张晓磊.
简析传统文化的电视传播与网络传播的融合发展[J]
.边疆经济与文化,2020(7):83-84.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第4期
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