摘要
随着教育改革的不断深入,“一本教辅走天下”的时代早已结束。新高考模式的实施,要求我们在不断调整课堂的同时,重视课后作业的分层设计。高中化学作业应根据学生的发展需要、兴趣爱好和认知程度等,设计精简化、层次化和趣味化作业,以高质量作业促进学生的学习,推动学生的发展和进步。我们一线教师要在教学实践中不断创新、反思、修正,在成就学生的路上,不断塑造更加专业的自己。
基金
惠州学院-惠州市教育局共建国家教师教育实验区2018年度教师教育研究专项课题(基础教育部分)课题项目《新高考走班制教学下高一化学分层作业的设计研究与实施》研究成果课题编号:GJ·2018YB27