探讨农村留守幼儿家园合作的现状及解决措施

家园合作是幼儿教育的重要内容,也是促进幼儿全面素质发展的重要途径。良好的家园合作能够对幼儿的个性心理、人际交往、身体发育、行为习惯等方面产生较大的积极影响。留守儿童是时代发展造就的一个特殊的群体,由于父母的工作生存需要,留守儿童的家园合作方面存在一定的问题。因此,本文基于农村留守幼儿的视角,对家园合作的现状进行分析,探寻解决问题的有效措施。