扬琴教学之文武并蓄追求——以扬琴独奏曲《巫峡船歌》教学为例

“互联网+”的普遍应用推动了教育理念的改变，新时期扬琴教育也在不断探索中完善创新。本文围绕扬琴教学的“文武并蓄”，探索学生的价值观培养和高师扬琴教学内在的共性与个性，结合“互联网+”使两者之间实现互动融合，以扬琴独奏曲《巫峡船歌》教学为例，探讨在扬琴教学过程中结合“互联网+”技术，吸引学生注意音乐、喜欢音乐、主动追寻音乐，以乐化人、寓教于乐、潜移默化的引导大学生价值观的发展，最终达到扬琴教学的“文武并蓄”追求。