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基于分层教学的小学数学教学策略探究
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摘要
分层教学方法换言之便是对学生进行因材施教,根据数学学习中学生表现差异选择适用教学方法,灵活运用分层教学方法能够帮助学生清晰认识到自己与其他学生之间的差别,及时弥补身上缺点,发扬学习优点,实现不同学生数学学习需求,调动每一位单位个体数学学习积极性与主动性,从整体角度提高小学数学教学效率,本文便主要讲述了小学数学教学中分层教学法的具体应用措施。
作者
王倩
机构地区
河北省三河市化甲屯小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期233-233,共1页
关键词
分层教学
小学数学
具体应用
分类号
G [文化科学]
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