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浅谈高中数学概念的教学方法
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摘要
在高中数学教学中,数学概念占据着重要的地位,在课堂教学中已经形成了一种固定的教学模式。随着新课程改革的不断深入和素质教育的提出,对我国教育领域提出了更高的要求,人们也越来越注重教育事业的发展。在此背景下,以往的教学模式已经不能很好的适应当下时代的发展要求,这就需要高中数学教师在教学过程中不断的创新和完善课堂教学的模式,以此达到更加理想的教学效果,为学生的成长与发展奠定坚实的基础。
作者
延志良
机构地区
内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚一中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期232-232,共1页
关键词
高中数学
概念
教学方法
分类号
G [文化科学]
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1
韩婷.
浅析核心素养视角下高中数学概念的教学途径[J]
.试题与研究(教学论坛),2020(26):51-51.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第4期
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