信息化条件下农村中学化学教学方式的转变策略

随着现代信息技术的发展,人们的学习方式变得越来越丰富,教育教学活动也呈现出越来越明显的信息化趋势,如微课、多媒体课件、网络学习平台等,颠覆了传统的课堂教学模式,带给了教师与学生全新的体验。但目前来说,信息化教学的发展有着不全面、不均衡的问题,特别是在农村地区,由于信息技术条件不足,信息化教学难以落实,教学方式上较为落后。因此,农村学校应当努力加强信息化条件的建设,转变教学方式,农村教师要充分利用现有的条件,将信息技术融入到课堂教学中去,推动教学的改革发展。因此,本文以农村中学化学为研究对象,对信息化条件下教学方式的转变策略进行探究。