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案例教学模式在高中地理教学中的应用
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摘要
案例教学模式是在新课程改革之下产生的一种新型教学模式,是整个教育行业顺应发展需求而产生的,它对于高中地理教学来说具有极大的促进作用,能够有效帮助学生分析和解决问题,提升学习质量。基于此,本文就将重点对该模式的应用策略进行分析。
作者
杨淑迪
机构地区
辽宁省大连市第十五中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期229-229,共1页
关键词
案例教学模式
高中地理
应用
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第4期
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