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创设语境,巧用自然拼读法,提升小学英语教学有效性
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摘要
创设语境,巧用自然拼读法是提高小学英语教学活动灵活有效性与新颖有趣性的重要措施,也是构建小学英语高效课堂的主要途径,更对小学生英语核心素养以及自主学习能力等产生了深远影响。本文简单介绍了小学英语教学中巧用自然拼读教学法与语境的重要性与必要性,为扩大教学语境与自然拼读法对小学英语有效教学的促进作用提出一些新建议。
作者
林晓龄
机构地区
广东省揭阳市惠来县惠城镇墩南小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期221-221,共1页
关键词
教学语境
自然拼读法
小学英语
策略
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第4期
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