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浅谈初中生物探究性实验教学策略分析
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摘要
生物实验是学好生物课程的关键,也是激发学生学习兴趣的重要手段。如何能够使生物实验发挥其应有的作用,同时有效的发展中学生实践动手能力,则是生物实验教学的关键所在。如何让学生自己带着疑问,自己动手进行观察实验,在实验过程中去探究、发现、获得新知识,怎样才能将探究学习真正落到实处?我将就在探究性实验教学来谈谈自己的几点体会。
作者
赵玉荣
机构地区
吉林省吉林市永吉县第十三中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期220-220,共1页
关键词
初中生物
实验教学
探究
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第4期
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