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小学数学课堂游戏融入课堂教学方法研究
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摘要
众所周知,小学阶段正是学生们的身体和心理快速生长发育的重要阶段,同时,也是培养和锻炼学生们的数学思维能力的黄金时期,将数学游戏有机融入到小学数学教学中将有效提升课堂教学的趣味性,引导学生养成浓厚的数学学习兴趣。因此,本文首先针对数学游戏融入小学课堂教学中的必要性进行深度的分析,接着就数学游戏融入到小学课堂教学中的有效措施进行合理探讨,旨在有效提升小学数学课堂教学效率,帮助学生养成良好的数学学习习惯,助力于促进小学生的健康成长。
作者
苏凤华
机构地区
广西钦州市灵山县文利镇驲面小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期168-168,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
游戏融入
教学方法
分类号
G [文化科学]
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