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生活化教学在小学数学课堂教学中的有效运用
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摘要
教师进行小学数学教学的过程中,要认识到生活化教学的重要意义。教师对小学数学教学模式进行合理构建,让学生在生动和形象的学习氛围中,对数学知识进行合理构建和融合。教师引导学生对所学习内容进行详细分析和研究,让学生认识所学习内容的重要性。教师把小学数学知识和生活实际进行密切联系,让学生领略到生活化教学意义的情况下,带动学生更好地成长和发展。教师要让小学数学教学课堂和生活实际相贴近,为学生提供魅力数学教学。教师作为重要的教学指引,带领学生明确课堂学习的内涵,保证学生的综合素养得到全面提高。
作者
黄伟丽
机构地区
广西南宁市江南区延安镇中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期161-161,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
生活化
策略
分类号
G [文化科学]
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