浅谈生本理念下核心素养在法治课堂教学中的几点思考——以三年级上册《道德与法治》“安全护我成长“单元为例

生本不是简单以学生为本,而是教师要放下身段,站在学生的立场,把握住儿童的心智,真正掌握儿童发展的阶段特点,真正做到理解学生,尊重学生。法治课堂走生本理念下核心素养的道路,很好符合了品德教学与学生学习、品质提升的一种规律,进一步健全学生的人生观、世界观、价值观,促进人格的完善,本文旨在通过三年级上册《道德与法治》“珍爱生命“单元为例,以课堂教学目标的定位、情境体验、梳理生活三个方面进行探究和思考。