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让数学融入学生生活—浅谈核心素养视角下的小学数学教学
被引量:
1
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摘要
随着我国的发展,我国的社会进入了一个新时期,我国的教育也随着社会的发展进入了一个新的时期,在这个新时期中,教育转向以学生的核心素质培养为主的教育。生活情境就是为了能够将学生们的所学知识应用到现实生活当中,这对于提高学生们的学习兴趣,完善学生们的自我数学修养有很大的帮助。
作者
李子仁
机构地区
四川省邛崃市大同九年制义务教育学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期125-125,共1页
关键词
小学
数学
融入学生生活
分类号
G [文化科学]
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