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浅析小学音乐教学中如何实施音乐游戏
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摘要
音乐属于一门艺术类学科,小学阶段的音乐教学属于启蒙教育,对学生今后的学习与发展有着深远的影响。因此在课堂教学中,教师就要以学生为本,展开因材施教,积极激发学生的兴趣,促使学生自觉主动参与到音乐学习中。进而发散学生的思维,培养学生的音乐鉴赏能力以及创造力,促使学生获得全面发展。
作者
张航
机构地区
四川省宜宾市珙县珙泉镇中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期113-113,共1页
关键词
小学音乐
教学
音乐游戏
分类号
G [文化科学]
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