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浅谈提高小学生英语听力的教学策略
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摘要
在义务教育阶段,英语课程对青少年的未来发展具有十分重要的意义,学习英语能帮助学生形成开放、包容的性格,形成多元化的文化意识,促进思维发展。英语新课程标准对义务教育阶段的英语学习提出了不同的级别要求,其中包括语言技能中“听”这一项,英语课堂是目前学生学习英语的主要场所,因此,教师如何在课堂上有效地开展教学至关重要,需要巧用多种教学策略,从而提高小学生的英语听力水平。
作者
马艳
机构地区
江苏省苏州工业园区胜浦实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期95-95,共1页
关键词
小学生
英语听力
教学策略
分类号
G [文化科学]
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