利用思维导图提高小学数学复习课的效率

在国家科技与经济发展的双重背景下,国家对小学素质教育再次提出创新要求。即创立以学生为学习主体,以教师为引导者的教学体系。思维导图的应用,正是对这一创新举措的良好呼应,不能提升了学生的学习兴趣,也能更好的锻炼学生对知识的归纳总结能力。本文中,笔者将探析思维导图在小学数学复习课中的良好运用,以期有效提升课堂教学效率。