期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
班级文化建设之班徽、班旗、班歌
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一个班级体的建设,需要凝心聚力,需要培养集体意识、集体荣誉感,营造积极向上的学习氛围。本文通过笔者任班主任期间,以班徽、班旗、班歌为载体,建设班集体,引导培养学生乐观向上的品格。
作者
方雪芳
机构地区
浙江省宁波市慈溪阳光实验学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期68-68,共1页
关键词
班级建设
班徽
班旗
班歌
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张琳.
缔造完美教室——班级文化建设初探[J]
.学生·家长·社会,2020(5):164-165.
2
陈月娥.
适应初中学生个性特点的班级管理模式探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(6):78-78.
3
朱少祥.
班级精神的提炼——以初三“永远的鲲鹏”主题活动为例[J]
.班主任,2020(8):22-24.
4
陈红梅.
浅谈班级管理工作的策略[J]
.读与写(上旬),2020(11):24-24.
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部