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激励教师发展的校本研究策略探究

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摘要 教师的专业发展是时代发展的需要,积极的理念是推动新课程改革的重要举措,是培养现代化教师的重要方向点,多维的、有效的校本研究有利于教师的专业成长,学校的持续发展。
作者 李和兰
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第4期44-45,共2页
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