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初中数学合作学习策略研究
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摘要
小组合作学习是一种新型的教学手法,具有较高的教育教学价值,生生、师生之间通过合作,可以提高教学的效率与质量。本文先对小组合作学习进行了分析,然后重点探讨了初中数学小组合作学习策略,以供参考。
作者
黄海梅
机构地区
广西百色市靖西市第四中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第4期44-44,共1页
关键词
初中数学
合作学习
学习策略
分类号
G [文化科学]
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