新工科背景下电子信息类专业核心课程改革

在知识大爆炸的今天,新工科背景下该如何通过有限的学时,用合适的时间将最核心的专业知识传授给学生,是应用型本科院校的电子信息类专业教学改革面临的问题。本文从专业核心课程整合的角度展开研究,推进教学改革,在教学内容上“少、精、宽、新”,在教学方法上“应用型特色”,以实现精简课程门数和整合课程内容。