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浅谈小学语文古诗词教学方法
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摘要
古诗词是我国文化的瑰宝,是历代文人墨客情感的积淀,也记录了五千年思想的变革。小学语文教材中大量的古诗词,可以让孩子更好地了解我国灿烂的历史文化,有助于提升文学艺术修养,陶冶情操,提高艺术审美能力。古诗词教学是小学语文教学的重点,也是难点。教师在教学古诗词时,要巧用不同的方法疏通文意,注意篇目之间的联系,以一篇带多篇,更要注重“读”,让学生在读中感悟诗意、诗情,诗美。
作者
曹大敏
机构地区
安徽省蚌埠市怀远县第四实验小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第10期145-145,共1页
关键词
古诗词
文意疏通
读
感悟
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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