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浅析小学低年段语文预习方法的有效性
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摘要
对于小学低年级学生而言,仅通过课堂教学时间让其熟练掌握和消化所学知识,并不是一件容易的事情,因此就需要引导学生进行课前预习,为更好地开展课堂教学活动奠定基础。基于此,本文结合预习在小学低年段语文教学中的重要性,提出几点提升小学低年段学生语文预习能力的方法。
作者
张昊
机构地区
盘锦市辽东湾实验小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第10期147-147,共1页
关键词
语文教学
自主学习方式
提升策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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被引量:3
新教育时代电子杂志(学生版)
2020年 第10期
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