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浅析小学低年段语文预习方法的有效性

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摘要 对于小学低年级学生而言,仅通过课堂教学时间让其熟练掌握和消化所学知识,并不是一件容易的事情,因此就需要引导学生进行课前预习,为更好地开展课堂教学活动奠定基础。基于此,本文结合预习在小学低年段语文教学中的重要性,提出几点提升小学低年段学生语文预习能力的方法。
作者 张昊
出处 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第10期147-147,共1页

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