小学数学教学中前概念的处理

在学习相关内容前,小朋友可能通过自己的生活经验对学习的内容有了一些自己的认识,这些认识可能与科学知识相似,相悖或不尽一致,这就是前概念。在教学过程中通过揭示概念的内涵而形成的概念,这类属于科学概念。本文主要通过举例的方式来谈前概念出现在小学数学教学中处理的几种方式。