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一题多解在培养学生数学思维能力中的应用
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摘要
一题多解是训练、培养学生思维能力的非常有效的教学方式,是让学生跳出单一思维模式,多个角度、多种方位的去审视、分析、解决问题,是一种发散思维。在此之前众多学者探讨了一题多解对学生思维能力培养的重要性以及如何在实际教学中应用一题多解,却极少有学者具体讲解两者在实际教学中如何促使学生思维能力的提高。
作者
杨锦灵
机构地区
博罗县龙华宁和小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第10期165-165,共1页
关键词
一题多解
一题多变
发散思维
创新思维
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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