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初中化学教学中趣味实验的应用
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摘要
初中化学课程的开设旨在提升学生的科学素养,使其能够明白科学的宗旨,在对科学有兴趣的基础上,更加深入的研究化学,获取更加扎实的化学技能。现阶段,不论是哪个版本的化学教材,都对知识的探究性方面更为注重,将知识以问题的形式给学生提问,让其能够搜寻答案,对化学的知识学习可以更加感兴趣。与此同时,教材在编排方面也更加系统。笔者认为,在初中化学教学过程中,增加趣味性是极为必要的,尤其是化学实验方面。本文将对初中化学趣味实验的应用进行分析,以供参考。
作者
肖青青
机构地区
云南农业大学附属中学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2020年第10期176-176,共1页
关键词
初中化学
趣味实验
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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