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艺术生高考数学复习策略探析

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摘要 近年来,随着高中艺术类考生数量的增加,艺术生的文化课教学愈发受到重视。如何在艺术生专业课考试结束后的这段时间内加紧复习,让他们弥补文化课弱势,使高考成绩有所提升,已逐渐成为众多高中教师共同探讨的问题。本文将以高中数学为例,围绕如何促进艺术生的复习水平以及相关教学策略作出探讨。
作者 邱沐娜
出处 《读与写(上旬)》 2020年第11期254-254,共1页
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