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巧妙导入,提高实效——浅谈道德与法治教学导入设计
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摘要
导入是新课教学中的一个十分重要的环节,良好的课堂导入能引起学生的注意,激发学习兴趣,提高学生的学习积极性。本文重点讲述了初中道法课中常用的几种导入方法:课文题目导入、通过设问导入、背景材料导入、多媒体导入等。同时,在运用中还有应紧扣教材,紧抓学生特点并注意时间的控制,以期达到最佳的导入效果。
作者
居建程
机构地区
苏州市相城区黄埭镇东桥中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第11期259-259,共1页
关键词
课堂导入
兴趣
设计
实效
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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被引量:1
读与写(上旬)
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