班级实施小组合作管理的探究

现代教育改变了传统班级管理中的模式,不再强调教师的“管”,而是提倡发挥学生的主动性,发展学生的主体意识和发展能力。基于此,小组合作学习应运而生,因材施教,为个性不同、学习能力不同的学生提供分层次的服务,让优秀者更优秀、平凡中不平凡。