摘要
《普通高中语文课程标准（2017年版）》的颁布，使语文学科核心素养的概念深入人心，“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”四个方面，对高中语文的课程理念、课堂教学等都提出了新的要求。中等职业学校语文课程标准（2020年版）指出：“语文学科核心素养主要包括语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与4个方面。”这对中等职业学校的语文教学也提出了更深层次的要求，要更加重视对中职学生的语言、思维、审美和文化的培养。本文以使用部编版高中语文教材中高职贯通班《沁园春·长沙》的教学为例，探讨在核心素养视野下“四位一体”的教学模式。
