更新教育观念 优化班级管理

马卡连柯非常重视班集体的教育作用,他指出:“健全的集体是最可贵的,最良好的教育工具。有了学校集体,教师集体和儿童集体,那么一切教育问题就得到解决。”为此,班级管理要具有开放性,把社会先进文化和管理方式融合到班级管理之中。