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提高学生英语听力的能力教学研究
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摘要
初中英语的教学工作包含各个方面,词汇、句型、阅读和写作这四个部分教学工作长期以来都是英语教师重点照顾的“四巨头”。但是英语课程学习除了这4个部分外还有重要一项——听力。甚至从某种角度而言,英语听力的教学重要性甚至略高于前几者。因此,本文以英语听力教学为研究对象,通过结合具体的英语题目详细阐述教师听力教学工作应如何开展。
作者
罗锦新
机构地区
贵州省安顺市西秀区东屯初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第11期199-199,共1页
关键词
英语听力
听力教学
英语教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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