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如何创设实用的数学情境
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摘要
我们在数学教学中,要密切联系生活实际,把生活经验数学化,把数学知识生活化,让学生在生活中实实在在地体会到数学的存在,只有如此,才能让单调的数学变为生动的数学,让理论的数学成为实践的数学。
作者
刘彩云
机构地区
湖北省襄阳市襄城区法龙中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期92-92,共1页
关键词
创设实用
数学情境
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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