期刊文献+

小学数学低年级学生审题能力的培养方法探究

下载PDF
导出
摘要 现代社会的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在小学数学教学过程中,审题能力的科学培养能够有效提升数学成绩,具有极其重要的现实意义。本文分别从学生读题习惯,题目关键字词,教学方法以及问题书写过程四个方面综合探究学生审题能力培养策略。
作者 刘小华
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第5期88-88,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部