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小学数学低年级学生审题能力的培养方法探究
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摘要
现代社会的不断发展对我国教育工作提出了更高的要求,在小学数学教学过程中,审题能力的科学培养能够有效提升数学成绩,具有极其重要的现实意义。本文分别从学生读题习惯,题目关键字词,教学方法以及问题书写过程四个方面综合探究学生审题能力培养策略。
作者
刘小华
机构地区
广西南宁市江南区延安镇中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期88-88,共1页
关键词
小学数学
低年级学生
审题能力培养
分类号
G [文化科学]
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