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初中物理教学中渗透方法教育的探讨
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摘要
在初中物理教育不断深化和改进的背景下,广大初中物理教师也在积极突破教学观念和模式,逐步实现学生高素质教育。在初中物理教学中,教师不仅要关注物理知识实现有效化的教学,还需要让学生学会掌握一定的物理科学知识,积累更加科学、高效的学习模式,促进他们的学习和实践能力持续改进。
作者
赵志远
机构地区
河南省许昌市第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期44-44,共1页
关键词
初中物理
方法教育
渗透策略
分类号
G [文化科学]
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