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学前教育专业乐理视唱练耳课程教学中的任务驱动教学模式解析

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摘要 任务驱动教学模式是学前教育专业的重要内容。以现阶段学前教育专业发展情况为依据,结合近年来乐理视唱练耳课程教学特点,分析如何在实践课程教学中合理运用任务驱动教学模式,以此在提高课堂教学水平的同时,实现预期教学目标。
作者 魏荣
机构地区 兰州城市学院
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第5期12-12,共1页

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