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浅析“三教”改革对完善农村中职学校美术教师教学投入的启示
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摘要
基于“三教”改革的逻辑框架,农村中职学校应重视美术教育,保障美术教师合理教学时间、以课程教学为中心,丰富教材与课堂教学内容、加强美术教师专业培训,革新美术课教学方法、建立激励机制,提升美术教师的职业自信心。
作者
周慧怡
机构地区
湖南师范大学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期5-5,共1页
关键词
“三教”改革
中职
美术教师
教学投入
分类号
G [文化科学]
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