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如何提升初中音乐课堂教学的有效性
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摘要
音乐对初中生来讲,是一门重要的艺术性学科,关系着初中生的审美意识培养与建设,为了提高初中音乐审美教育功能,教师应注重优化初中音乐教学策略,为初中生营造良好的初中音乐课堂气氛,构建高效音乐课堂。鉴于此,笔者主要围绕如何提高初中音乐课堂教学有效性展开有效分析。
作者
李小军
机构地区
贵州省德江县袁场初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期279-279,共1页
关键词
初中音乐
课堂教学
有效性
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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