期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈CAI与美术课程的有效整合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学信息技术CAI与美术课程的有效整合要激发学生的美术认识;开拓学生的知识领域;开拓学生的联想创新;鼓励学生求异创新,实现小学美术教学逐渐与信息技术学科融合,丰富小学美术教学手段和内容,提高教学的有效性。本文结合具体的教学情境对整合对策进行了分析探索。
作者
黄诗珑
机构地区
福建省泉州市丰泽区第六中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期279-279,共1页
基金
丰泽区教育科学“十三五”规划(第二批)立项课题《浅谈小学信息技术CAI与美术课程的有效整合》研究成果。
关键词
小学美术
信息技术
整合
对策
分类号
G [文化科学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孟圆.
联想数据智能推进产业变革,为未来赋能[J]
.智能制造,2019(11):17-19.
2
焦自英.
学科融合背景下小学科学与语文教学整合对策[J]
.教育界,2020(31):59-60.
被引量:1
3
许惠英.
浅谈小学低年级语感培养策略[J]
.成长,2020,0(1):185-185.
4
本期头条[J]
.微型计算机,2019,0(34):37-39.
5
李晓光.
联想集团贾朝晖:构建开放生态,以技术创新助力智能生活[J]
.商学院,2019,0(12):36-37.
6
刘媛.
重“过程”教学 着眼思维而教[J]
.课程教育研究,2020(13):171-171.
7
陈小雄.
高中生求异创新思维的培养方法[J]
.语文教学通讯,2020(36):11-13.
被引量:1
8
李梦颖.
浅谈初中英语阅读和写作整合的有效对策[J]
.中国周刊,2020,42(10):0203-0203.
9
张洁.
关于国企混合所有制改革中财务整合问题的思考[J]
.企业改革与管理,2020(12):169-170.
被引量:4
10
杨志花.
信息化条件下高中化学实验教学模式探讨[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(3):254-254.
被引量:1
课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部