走近图标 效在其中——利用图标促进大班幼儿社会性发展的实践研究

图标,它是一种表示某一件事情或事物的符号,它带有形象性、简洁明了性等特点。在日常教学、游戏活动中我们将平时运用在生活中常见的简单标记和根据实际需要创编的标记与符号运用于幼儿一日生活及学习中,并通过认识图标、理解图标、创造图标、运用图标培养幼儿的规则意识,提高幼儿的合作能力、理解能力、创造能力,促进幼儿的社会性发展。