高中历史研究性学习中“史料实证”素养的培养

2018年教育部颁布了《普通高中历史课程标准(2017年版)》,提出历史学科五大核心素养,此中史料实证素养最能体现历史学科本质,反映历史学科思维。因此,在高中历史研究性学习中着眼于学生史料实证素养的培养,对于推进课程改革,培养学生历史学科必备品格和关键能力具有重要意义。本文就高中历史研究性学习中培养学生的史料实证素养的意义,原则和教学策略作以探讨。