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探究式教学中学生探究活动方式的探索与实践
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摘要
探究教学的出发点是学生,尊重学生的主体地位,这是学生开展探究的前提;平等、民主和谐的师生关系,活泼融洽的课堂氛围是学生进行探究活动的重要条件.在课堂教学中,教师应努力为学生提供主动参与的时间和空间,为学生提供自我表现的机会,还学生以学习的主动权。
作者
王红霞
马宪军
杨小花
机构地区
河南省禹州市高级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期245-245,共1页
基金
河南省教育科学“十三五”规划一般课题《高中思想政治课探究式教学的探索与实践》(课题编号:<2019>-JKGHYB-1137)的阶段性成果。
关键词
探究式教学
学生主体地位
平等民主的师生关系
探究活动的方式
分类号
G [文化科学]
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