浅析故事情景教学在小学一年级科学教学中的运用

故事情境教学法指的是在教学中,教师有目的引入与教学内容相关的故事,以引发学生的实际体验。这种教学法立足学生自身的特点,凸显了学生的主体地位。本文笔者结合自身的教学实践,以小学一年级科学为研究对象,分析了故事情境教学的作用,并对其实际应用进行了如下论述,以希望在生动、有趣的故事中深化学生对科学知识的理解。