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初中数学教学中数形结合思想的实践
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摘要
伴随着新课程改革的不断深入,现代化教学对于学生素质方面的要求逐渐提高,传统的教学方式已经难以满足现代化学生全方面发展的需求,在进行初中数学教学的过程中应当积极的应用数形结合的教学方式,简化学生的学习内容,提升教学质量。
作者
刘凤娟
机构地区
北京师范大学东莞石竹附属学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第5期231-231,共1页
关键词
初中数学教学
数形结合教学思想
实践
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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